ワークショップ

ワークショップ · 2020/06/25

　毎週木曜日にお送りしてきましたホームページ充実企画「ワークショップ編」。 COVID１９の影響から月例会ができなかったため、新しく企画された内容でした。いかがでしたでしょうか。 たくさんのコメント、HPの閲覧数の増加など、うれしいことが多々ありました。みなさまのご協力のおかげです。...

ワークショップ · 2020/06/18

ツイート＆インタビュー 【ねらい】 ・物語の主人公の心情と自分を重ね、思春期の心の機微に気付く。 ・物語の主人公のように、親しい人から言われ た言葉を受け止める。 ・自分から見た自分と、他者から見た自分との 違いに気付き、楽しむ。 【流れ】 【準備・進め方等】 ① 周也と同じように、自分の性格をつぶやい て書く。...

ワークショップ · 2020/06/11

アテレコエチュード 【ねらい】 ・物語の主人公を演じ、登場人物の心情の変 化を理解する。 ・物語の解釈を話し合い、読み手によってとらえ 方が異なることを楽しむ。 ・物語の主人公の最後のセリフを、自分の考え や根拠をもとに討論する。 【流れ】 【準備・進め方等】 ① ４人グループをつくる。 ②　役割分担をする。役者役２名。 アテレコ役２名。 ③...

ワークショップ · 2020/06/04

編集者になって本の帯を作ろう！ 【ねらい】 ・物語の魅力を出し合い，新鮮な気持ちで味わ 　いなおす。 ・読者が手に取り，読んでもらえるキャッチ―な 　文章を書く。 ・友達の帯と自分たちの帯の違いはどうして 　生まれたかなど，グループで評価し合い， 　付箋等で書いたりして、討論したりする。 ・編集者になりきり，作家にも納得してもらえる帯を作る。...

ワークショップ · 2020/05/28

これだれのセリフ？音？ 【ねらい】 ・物語の会話文は、誰が誰に向かって言ったセリフなのかを理解し、議論する。 ・物語の中で使われるオノマトペや副詞を知り、筆者の表現力を味わう。 ・感情を付けて会話文を読み、音読を楽しむ。 【流れ・準備・進め方等】 　① セリフ・音リストを配ります。 　②...

ワークショップ · 2020/05/21

「帰り道」この人いたかな？いなかったかな？ 　今年の光村図書の「６年生国語教科書」の物語文には，直木賞作家，森絵都さんが書き下ろした「帰り道」が載っています。...

ワークショップ · 2020/05/14

家庭で、学童で、教室で…できる　「漢字カルタ」 ―漢字で　アニマシオン― 　　　　　　アニメーター：岩辺泰吏 　はじめに...

ワークショップ · 2020/04/30

小山公一＆おっさんズ （テキスト） 『太陽ってどんな星?』宮原ひろこ(著)　新日本出版社 2019.7　 （はじめに） 宇宙や地球の成り立ちから人類の歴史まで約138億年のできごとを扱う、歴史家デイヴィット・クリスチャン氏の特別授業が行われたとの報道がありました。（2018/12）...

ワークショップ · 2020/04/23

はじめに...

ワークショップ · 2020/04/16

中止になってしまった4月例会で報告予定だったレポートを掲載していきます。まずはショートアニマシオンの１本です。 科学絵本でアニマシオン！ 平島和子...